重庆琴乐音乐艺术学堂
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不同年龄学古筝的优势不同

来源:www.qinxinyue.com 发布时间:2020年11月05日
现在很多父母都苦于自己小时学习音乐的条件不足,总想弥补这个遗憾,让孩子弥补这个“不足”,但又不得不让“深卡”参军,这样会让苦心经营的父母难堪。其实学古筝是不分年龄的,不同年龄学古筝的优势不同。如果孩子学筝手指灵敏,反应迅速,那么大人学筝理解力强,自制力强,容易消化上手。这就像课后和他们的孩子试着联系一样好。妈妈和孩子鼓励我们在音乐商店一起学习,不收取额外费用。两个人一贴火学比较划算。试着学了以后,你会发现音乐并不可怕。据我所知,很多和孩子一起学的妈妈学的比孩子好。所以我妈很骄傲,孩子们也会越来越佩服我妈:你看,和我妈一起练筝多开心啊!哪怕我妈一时半会上不了几节课,让孩子告诉你老师教育的内容,做我妈的小老师。孩子们也有成就感,他们也很好地复习了他的学习内容,从而实现了多重目标。
学了一阶段的筝,妈妈经常发现自己的眼睛和耳朵跟不上练习筝的速度,于是妈妈就放弃了。“我不懂,你自己弹吧。”模仿大人的言行是每个孩子的天赋。“你自己都不懂,我还要练?”送你妈去部队也是可以理解的。孩子要开导:“妈妈有很多大人的事要做。如果我能像你一样每天练习,我一定会打得比你好。”要建立自信,还要通知他“妈妈的手在做家务,耳朵却高高竖起,听你弹筝!”孩子需要大人的关注。不要忽视他的存在。拍拍手,画个五角星,像老师一样给他好好点评。他会认真对待每天的练习,因为他妈妈正在欣赏他演奏的音乐。交替层是每一位古筝老师的基础,也是衡量老师教育水平层级重要的一点。学生人数占老师带的学生的70%-90%左右,志向是无限逼近90%,尽可能降低基数水平。如果备选层下限低于70%,可以确定是老师问题大,或者是教育技能或者是沟通能力或者是责任心等等。这时候教育主管老师要重视,反复做沟通培训。这位层级同学不仅课堂讲解做得很好,每周还需要评分做相应总结,还有免费活动介绍和参与锻炼。
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