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成年人练习古筝应注意的问题。

来源:www.qinxinyue.com 发布时间:2021年10月20日
成年人练习古筝应注意的问题。
(一)端正态度,不急于求成。
“我多久能学会?”“《渔舟唱晚》能玩多久?”成年学生经常问这个问题。
什么叫做学习?学了几个月的学生会演奏音乐,学了十几年的学生也会演奏音乐,但是演奏的音乐效果肯定会不一样。当一些成年学生听说玩《渔舟唱晚》至少需要一年的时间时,他们会惊讶地问:“啊!好久不见了!”。
众所周知,演奏这首曲子需要一定的技术技巧。在音乐的前部,对左手“揉弦”、“滑音”和右手音色的控制提出了更高的要求。其次,音乐的高潮部分比较快,也需要力量、力度、情绪的变化。所以要想把这首曲子弹好,必须要求学生有一定的演奏基础。如果你渴望成功,教了两三个月就可以演奏音乐,但是听起来会好听吗?一定很可怕!
(二)充分利用自身优势,学习不能粗糙。
成年人的学习意识很强,但坚持性不如孩子。他们经常因为家庭或工作原因耽误学习,逐渐放弃。
无论学什么,做什么,都要坚持。学钢琴不仅可以陶冶情操,培养修养,还有助于培养注意力、思维能力、想象力和意志力。同时,成年人的接受和理解能力比孩子强,学习速度也更快。一些学生可以通过学习几节课来演奏简单的音乐。然而,成年人通常一学完一首音乐就渴望学习下一首音乐。这种学习方法只追求数量而不追求质量,结果是虽然练习了很多首曲子,但没有一首能弹好,甚至一首完整的曲子都弹不出来。
光学音乐是不够的,难的是怎么弹好。如何弹出音乐中表达的内容?如何播放优美的音乐?
(3)掌握科学合理的练琴方法。
成年人不能完全按照孩子的练习方法来练习,思想上也比孩子成熟,所以在练习过程中要动脑思考。弹钢琴是指心灵指挥手指等弹奏器官进行操作,心灵先动手指,而不是简单地让手指等器官无意识地盲目运动。
要求成年学生通过动脑分析、思考、倾听,发现问题,分析问题,终解决问题。
成人练习要有针对性,不要把大部分练琴时间从头到尾反复弹奏。相反,你可以把自己觉得难弹的曲子集中起来,反复练习,练“活”而不是“死”。
(4)提倡慢练为主,快练为辅。
所有的技术难点都只能通过慢练来解决。刚开始的时候要慢慢练,玩双手的时候可以选择分手慢慢练。
练习是培养打球习惯的过程。只有通过缓慢的练习,我们才能确保有足够的时间用头脑思考,用心聆听我们演奏的每一个声音。练得越慢,关注和思考的问题越多,越完整,越细致。难的技术,放慢几次就会很容易克服,俗话说:“熟能生巧”,当慢练达到一定程度,自然速度就会提高,困难就会迎刃而解。
有同学误以为慢练是浪费时间和精力,每次都是漫无目的的快练,导致练琴无效,更别提练琴质量了。慢练不仅不浪费时间,反而节省时间。通过缓慢的练习,我们可以更牢固地掌握高难度的技术。
演奏是一门深奥复杂的艺术,包罗万象。而且,不同气质和个人经历的人,表达情感的方式也不同,同一首音乐在不同的年龄、不同的环境、不同的状态下,演奏的方式也会有所不同。所以,要想找到自己的路,持之以恒,持之以恒,只有课堂教学和课后练习相结合才能有效果,才能让古筝学得更好,更优秀。
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